martes, 20 de octubre de 2020

CUARTO PERIODO INGLÉS GRADO NOVENO Taller No.3 Octubre 22

Thursday October 22nd. 



Note:

1. El taller se desarrolla en cuaderno

2. se continua trabajando con los libros "ENGLISH PLEASE" 9 los cuales los pueden descargar de colombia aprende, les doy el enlace:  

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/colombiabilingue/ep_sbook/student_ep1.pdf


3. En el enlace  https://www.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue/123812 

 Audios mp3  (english please fast track EP1 ).  Escuchar el audios 76, 77( english please level 1 Track  ) 76, 77

                                    TOPIC AND GOAL


Topic:               .  Helping the environment
              
                                                                        .     
                  Module 3 Unit 2  lesson 5 (pág 102  )

Languaje Focus:      Should / Shouldn´t            
                       
                        

Goal:  
           speaking: Giving advice about the environment.
            Writing:  Making a poster. 
           


                       MOTIVATION (WARM UP)






FOCUS ON VOCABULARY

1. Read the text. Then complete the chart in your notebook so is true for you.







READING


2.  Do the quiz.  Then listen to check your answers.

En el enlace  https://www.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue/123812  Audios mp3  (english please fast track EP1 ).  Escuchar el audio  76 ( english please level 1 Track  ) 76






3.  Read the text.  Are the sentences a-e true (T) or false (F)?  Correct the false sesntences.



LISTENING

4.  Listen to the interviews and write who agrees with the sentences a-f:  Charlie (C) or Tanya (T).
To look after the environment ...

En el enlace  https://www.colombiaaprende.edu.co/colombiabilingue/123812 Audios mp3  (english please fast track EP1 ).  Escuchar el audios  77 ( english please level 1 Track  ) 77


FOCUS ON LANGUAGE


5.  Read the sentences and answer the questions a-e


6.  Write sentences to give advice to a friend who wants to help the environment.  Use the words in the box or your own ideas and should / shouldn´t.


WRITING

Make a poster  about things people should and shouldn´t do to help the environment.  




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